Choose an application

• Reference Manager
• EndNote
• RefWorks (Direct export to RefWorks)

Didactics of languages --- Lerarenopleiding --- (vak)didactiek talen --- #KVHA:Taalkunde --- #KVHA:Taalonderwijs --- 456 --- didactiek --- vreemdetalenonderwijs --- 456.1/2 --- Duits --- Engels --- Frans --- Nederlands --- Taalonderwijs --- 456.1 --- 111927.jpg --- Taalonderwijs ; Nederland --- didactiek algemeen - overige vakken --- Taal en letterkunde --- Festschrift - Libri Amicorum --- (vak)didactiek talen.

Choose an application

• Reference Manager
• EndNote
• RefWorks (Direct export to RefWorks)

Taalmethodes bieden vaak kant-en-klare lessen waarmee docenten efficiënt en verantwoord aan de leerdoelen kunnen werken. Maar daarnaast blijven docenten behoefte hebben aan werkvormen die ze in kunnen zetten om te reageren op wat er in de klas gebeurt. Hoe laat je die woordenlijst nog een keer de revue passeren? Hoe kun je een ingeslapen klas voor het resterende halfuur weeroppeppen? Hoezet je je leerlingen of cursisten wat actiever aan het werk met die leesopdracht? Taalmethodes bieden vaak kant-en-klare lessen waarmee docenten efficiënt en verantwoord aan de leerdoelen kunnen werken. Toch blijven docenten behoefte hebben aan werkvormen die ze in kunnen zetten om te reageren op wat er in de klas gebeurt. Hoe kun je die woordenlijst nog een keer de revue laten passeren? Hoe kun je een ingeslapen klas voor het resterende half uur weer oppeppen? Hoe zet je je leerlingen of cursisten wat actiever aan het werk met die leesopdracht? In Actief met taal bieden de auteurs ruim zestig verschillende werkvormen aan die als inspiratiebron voor de (aspirant) taaldocent kunnen dienen. De werkvormen zijn gegroepeerd en voorzien van labels die de vaardigheid, het taalniveau waarop je de werkvorm kunt gebruiken, en de groeperingsvorm aanduiden, zodat een geschikte werkvorm gemakkelijk te vinden is. Ook worden variatiemogelijkheden en didactische tips gegeven. Met Actief met taal kan iedere taaldocent ' beginnend of ervaren en in welke moderne taal dan ook ' zijn vakmanschap een nieuwe impuls geven om het onderwijs leuker, dynamischer of efficiënter te maken.

Dutch language --- Study and teaching --- Didactische werkvormen. --- Taal en talen --- Taal --- Taalonderwijs. --- Didactiek. --- didactische werkvormen --- talenonderwijs --- Didactics of languages --- didactiek --- lezen --- schrijven --- spreken --- taal --- vreemdetalenonderwijs --- woordenschat --- 456.2 --- taalonderwijs --- talen --- 485.1 --- Didactische werkvormen --- Talenonderwijs --- 456.1/2 --- 475.2 --- Didactiek --- Lezen --- Schrijven --- Taalonderwijs --- Woordenschat --- luisteren --- Lezen; ba.o. --- Luisteren; ba.o. --- Nederlands voor anderstaligen --- Nederlands --- Schrijven; ba.o. --- taalcursus --- 101123.jpg --- Taalonderwijs ; didactiek --- didactiek algemeen - taal en letterkunde overige talen --- Nederlandse taal- en letterkunde --- Taal en letterkunde --- Taalonderwijs; Nederlandse taal --- Nederlande taal en letterkunde --- Didactiek van de talen --- departement Lerarenopleiding 11 --- taaldidactiek --- Lezen; ba.o --- Luisteren; ba.o --- Schrijven; ba.o --- Didactische werkvorm --- Interactief onderwijs --- Kleuter --- Geschiedenis --- Anderstalige --- Spraaktechnologie --- Therapie --- Dutch language - Study and teaching